Lapset, joilla on tarkkaavaisuushäiriö jahyperaktiivisuushäiriö (ADHD) on luonteenomaista huolimattomaksi, liikuteltavaksi, levottomaksi, hyvin innostuneeksi, ei pysty hallitsemaan itseään. Vanhempien on kuunneltava näiden lasten käyttäytymistä, lukuisia huomautuksia lastentarhan opettajilta ja koulussa. Voit kuitenkin auttaa lapsiasi.
ADHD: n voittaminen ei ainoastaan kehitäluokat, mutta myös lapsen elämän organisointi. Oikea vuorottelu toiminnan ja lepoaikoja vähentää tai ainakin välttää ylikuormitusta ja ylivalottumista.
Lasten pelaaminen ADHD kehittää huomiota, lievittää moottoriastressiä, opi säännellä omaa käyttäytymistään sääntöjen mukaisesti. Järjestä ulkoilupelejä lapsen kanssa voi olla pihalla, houkutella naapureita lapsille, luontoon, leikkii koko perheen kanssa tai sisätiloissa - yhdessä lapsen kanssa.
Lasten pelaaminen esiopetuksen ikä täytyy sisältää yksinkertainen pelitoimi. Ne ovat saatavilla sisätiloissa, helppo valmistaa.
Peli "Pikku teline".
Tarkoitus: huomioiden kehittäminen, liikkeiden koordinointi.
Aikuinen tarjoaa lapsen toistamiseen hänen jälkeensäkäsien liikkeet, jotka "toimivat tikkailla". Lähtöasema: seisoo suoraan, jalat yhteen, kädet pitkin runkoa. Liikkeiden järjestys: oikea käsi hihnassa, vasen käsi vyössä, oikea käsi olkapäälle, vasen käsi olkapäälle, oikea käsi ylös, vasen käsi ylös, kaksi tappaa pään yläpuolella. Sitten kädet liikkuvat päinvastaisessa järjestyksessä, viimeistely kahdella loukkaantumisella. Pelin ominaisuus: aikuinen muuttaa kädensijan nopeutta "nopeammin ja hitaammin". Lapsen on seurattava aikuista, toistaen sama.
Peli "Breeze"
Tarkoitus: käyttäytymisen hallinta, liikkeiden itsesäätely.
Collapse paperista kaksi kulechka, liima. Pudota jokainen pitkä lanka, joka sitten venyttää kahden tuolin välillä. Langan pituus, tietysti sama, tuolit ovat samalla etäisyydellä toisistaan. Kävi ilmi kaksi etäisyyttä. Pelaajien tehtävänä on räjäyttää kulech niin, että se liikkuu pitkin jonoa yhdestä tuolista toiseen. Kuka toimittaa nopeasti kutakin kilpailun loppuun, hän voitti.
Peli "Meri on huolissaan."
Tarkoitus: itsesäätely
Tämä peli on tuttu useammalle kuin yhdelle lapsiryhmälle. Sen arvo on kyky kehittää itsesääntelyä, ohjaus moottori käyttäytymistä. Kun isäntä alkaa puhua: "Meri aallot - jälleen meren aallot - kaksi meren aallot - kolme ..." lasta satunnaisesti kuvaavat liikkeen meren aallot. Sanojen "meren hahmo seisoo vielä paikallaan," lapset vahvistaa asemaa ruumiin, joka kuvaa merenkulun luku. Johtavat arvaa mitä tapahtui.
Tätä peliä kutsutaan "päiväksi ja yöksi". Ero on se, että päivällä lapset juoksevat nurmikolla ja yön yli - he jäädyvät. Se, joka liikkuu, on pois pelistä.
Lasten pelaaminen 7-vuotiaille ja vanhemmat tulevat monimutkaisemmiksi. Pelisäännöt lisäävät tiettyä tehtävää.
Peli "Etsi lippu".
Tarkoitus: huomioiden kehittäminen.
On parasta pelata peliä puistossa, niityllä, reunallametsä. Lapsi tulee takaisin pelitilaan, josta sinun on neuvoteltava etukäteen. Aikuinen piilottaa lippu. Lapsen tehtävänä on löytää hänet mahdollisimman pian.
Liikkuminen pelejä kouluikäisille lapsille mielenkiintoinen vertaisryhmien keskuudessa. Nykyaikaiset lapset pelaavat vähän katupeleissä, joten sinun on tarjottava mobiilipelejä lapsille epätavallisella tehtävällä, huumorilla. Vanhemmat voivat muistaa lapsensa takapihoilla olevat pelit. Se on pelejä, kuten "Capture the Flag", "Shtander", "Twelve Wands", joilla ei ole pelkästään fyysistä vaan myös tiimipotentiaalia, kehittyy lapsille, joilla on ADHD.
"Cockfighting" vetovoima peli
Tarkoitus: moottorin jännityksen poistaminen
Lattialle (maahan) piirretään ympyrä. Ympyrän sisäpuolella on kaksi osanottajaa, jotka ovat toisessa jalassa, takana selän taakse. Jokaisen tehtävän on työntää vastustajan vastustaja ulos ympyrästä.
Lasten pelaaminen ADHD ei heti onnistu. Siksi, jos lapsi on erittäin herkkä, on parempi ottaa hänet tiimipeleihin, välttäen henkilökohtaista etua.
