Filosofisista opetuksista käytännön toteutukseen: etiikka on ...

Ensimmäinen eettinen oppi ei ole yksituhat vuotta, sillä muinaiset kreikkalaiset alkoivat vakavasti aloittaa toimintansa. Filosofian hienostuneen kehityksen edustajat viidennessä vuosisadalla eKr. Esittivät eettisiä perusedellytyksiä, kun he totesivat, että heidän lakejaan eroavat radikaalisti luonnollisista. Suuri panos eettisen filosofian kehittämiseen teki Sokrates, Platon, Aristoteles.

Eettisen alkuperän kysymyksen historiaan tieteenä

Yleisesti hyväksytyn tulkinnan mukaan filosofisestaetiikan näkökulma on sama kuin moraali ja moraali. Tämä on joukko moraalisia ja eettisiä normeja, jotka määrittävät ihmisten käyttäytymisen tietyssä sosiaalisessa ryhmässä, luokassa, valtiossa, yhteiskunnallisessa historiassa ja yhteiskunnassa kokonaisuutena. Heidän alkuperänsä ovat peräisin äärimmäisestä aikakaudesta, heimojen järjestelmästä, kun selviytyäkseen ihmiset tarvitsevat pysyä yhdessä, rinnakkain rinnakkain, taistelemaan vihollisten kanssa, puolustamaan itseään, rakentamaan taloja ja hankkimaan ruokaa.

Siksi alusta lähtien etiikka on "yhteinen asuminen""Yhdentyyppisten sääntöjen", jos käännetään kirjaimellisesti. Säännöt olivat tarpeen klaanin, heimon - suhteiden sääntelemiseksi, joten sen edustajat kokoontuivat ja ratkaisivat yhdessä tarvittavat tehtävät. Siksi kollektivismin voittaminen aggressiivisuutta ja itsekkyyden katsottiin keskeiset parametrit ja kriteerit eettisiä standardeja. Myöhemmin jossa nousu ihmisyhteisön korkeammalle kehitysvaiheessa, tämä oppi on täydennetty näihin ryhmiin ja käsitteitä kuin omatunto, ystävyyttä, elämän tarkoitusta ja olemassaolon, jne Moderni filosofiat mielestä etiikka -. Se on yksi dialektisen menetelmän kognition todellisuuden heijastus monista monimutkaiset yhteydet ja suhteet "kohtuullisten ihmisten", luonteen, sivilisaation välillä. Kuten muinoin, peruskysymys se - että on olemassa hyvä ja paha, ja miten ne liittyvät elämää ja tavoitteet tietty henkilö asuu tietyssä tilassa tiettyjä lakeja. Tässä valossa moraali ja etiikka yhdistyvät toisiinsa. Tämä liitto on mahdollista tunnistaa luonne moraalisia arvoja, selittämään, miten ne ilmestyivät ja kehitetty, ja ennustaa mitä lomakkeita voi tulevaisuudessa.

Etiikka ja pedagogiikka

Yksi ammattietiikan osa-alueista -pedagoginen etiikka. Se syntyi yhtenä yleisen perustieteen suuntaan pedagogiikan huomioon ottamisena eräänlaisena konkreettisena toimintana. Opettaja ei vain jakaa tietoa yhdestä tai toisesta tieteellisestä kentästä. Hän on myös kouluttaja samanaikaisesti. Jokainen oppitunti on myös moraalisten totuuksien opetus, eri elämän ja jokapäiväisten tilanteiden selitys, oma käyttäytymismalli ja kyky luoda suhteita oppilaiden kanssa ratkaista kaikenlaisia ​​ristiriitoja. Eettisyyden perussäännöt liittyvät pedagogiseen tapaan. Se määritellään harmonisen korrelaationa opettajan toimien ja käyttäytymisen välillä opiskelijoiden, vanhempien ja työtovereiden suhteen. Yksi pedagogisen tahdon näyttävimmistä ilmentymistä on opettajan sisäinen kulttuuri, jota kutsutaan myös moraaliseksi kulttuuriksi.

Siksi etiikka on sosiaalisen ja henkisen elämän tärkein osa.